Na última sexta-feira (22), o município de Jaguaré viveu um dia marcado pelo conhecimento, pela troca de experiências e pela celebração da educação na segunda edição do Festival de Jogos Matemáticos.
O objetivo do evento foi impulsionar os estudantes a se tornarem indivíduos competentes, críticos e confiantes, desenvolvendo as capacidades básicas de usar esta ciência para analisar e resolver situações cotidianas.
Promovido pela Secretaria Municipal de Educação (SEME) e pela Secretaria da Educação (Sedu), por meio do Programa Matemática na Rede, o festival recebeu, nesta edição, cerca de 2 mil estudantes, professores e comunidade escolar do município e de cidades do norte capixaba.
A programação envolveu a exposição dos jogos matemáticos desenvolvidos no primeiro semestre pelas escolas municipais e estaduais no município, além de palestras, apresentações culturais, campeonatos e desafios matemáticos.
Foram apresentados 56 jogos matemáticos, com a participação de 224 estudantes de 11 escolas municipais e estaduais de Jaguaré. Também marcaram presença os expositores do Laboratório de Telecomunicações da Universidade Federal do Espírito Santo (LABTEL/UFES) e do laboratório Jogos & Matemáticos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO).
“O II Festival de Jogos Matemáticos, que é um marco para os estudantes e escolas do Estado, oportunizou vivências diferenciadas, permitindo aos estudantes e às equipes utilizar a Matemática de forma lúdica, dinâmica e prazerosa. A parceria com o Matemática na Rede possibilitou que este evento se tornasse um destaque no Espírito Santo, mostrando que é possível inovar com qualidade e foco na aprendizagem”, destacou a secretária de Educação de Jaguaré, Maria Aparecida Costalonga.
Para a professora Rayane Salviano de Oliveira Silva, servidora da Sedu e integrante da equipe do Programa Matemática na Rede, o evento foi uma oportunidade de sistematizar aprendizagens e fortalecer conexões matemáticas. “O Festival de Jogos Matemáticos tornou-se um espaço de aprendizado, integração e valorização dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes ao longo do ano. Participar da organização e ver a alegria dos alunos, sinaliza que estamos realizando conexões matemáticas e contribuindo para a melhoria da qualidade da educação no Espírito Santo”, ressaltou.
